教育处顺利完成2013年进修医师结业及新一批进修医师岗前培训工作

本报讯（通讯员 杨宁燕）作为心血管病人才培养的摇篮，阜外医院承担着为全国培训心血管病进修医师的职责。教育处作为负责进修医师培训工作的具体管理部门，不断改进工作，想方设法为进修人员服务。11月25〜30日，教育处先后完成102名进修医师结业、“优秀进修生”的评选表彰及143名新一批进修医师的岗前培训工作。目前，新一批进修医师已全部进入相应科室开始接受培训学习。

进修医师的培养是一项繁杂琐碎的工作，不仅涉及到教学、实践培训等方方面面，还关系到进修生的切身利益。据统计，2013年医院共接收各专业进修医师466名。面对不断增加的进修人数和庞大的进修队伍，教育处集思广益，为了提供更加规范和优质的培训服务，从以下4个方面对进修医师培训工作进行了调整和创新：

一、在管理措施方面调整招生模式。教育处深入各科室，与学科负责人进行有关招生和培养模式的调研，在政策允许范围内，将招生模式进行细致调整，取得显著效果。二、在规范化培养方面制定工作手册。为方便进修人员了解各项进修制度，教育处制作并发放了《进修人员手册》，详细介绍了与进修生相关的各项制度和办事流程，并要求进修生按月填写《进修人员培训鉴定手册》，及时掌握进修学习情况。三、在质量监控方面严格评价管理。教育处制作了《阜外心血管病医院课堂教学质量评价表》，由进修生班长负责在每节课堂上组织学员现场评分，从课程专业分布比例、主讲教师资质把关、课程实施时间掌握、实施效果评价等多个环节严格把关，确保教学质量。四、注重满意度调查，及时反馈调查结果。教育处组织每位进修医生在办理结业手续时以无记名形式填写《进修教育反馈问卷调查表》，调查结果及时反馈至各管委会。此外，教育处每年还组织1〜2次以进修生为参会主体的国家级继续医学教育项目“荷花论坛”，凝聚进修生资源，更深入地了解进修生学习需求，以期更好地提供学习服务。

进修医师是医院的人才资源，是临床一线工作的主要组成部分之一，进修医师的管理与质量也是展现“阜外”品牌的重要途径。今后，教育处将秉承进修医师培训的优良传统，继续深化“服务临床工作”和“服务进修医生”的理念，着重运用好信息化教育管理平台，加强与医院各临床科室的合作，共同高质量地完成进修医师的培训工作。